寫給孩子的思維整理的方法當紅
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寫給孩子的思維整理的方法當紅能從多個不同角度分析，為孩子的人生提供穩健基礎。
看完還讓我回味無窮，看的時侯令我深陷其中、欲罷不能、愛不釋手的佳作!
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內容簡介: 博客來書店
教孩子如何將抽象的思維化為實際的行動
想太多？沒什麼不好！博客來網路書局
讓想法有條理，小腦袋裡的藍圖就會成真。
人生、夢想、未來，全都如你所願！
了解思維的力量，發揮無窮的潛力。
博客來
現代科學家認為：「全宇宙之中，最有力量也最結實的物質就是思維！」因為所有的事情都能夠依照人類的思維實現。很驚人吧！換句話說，這個世界、這個宇宙，全都是依照我們的思維所創造出來的！
我們的夢想也是如此。夢想會依照我們的想法而實現，我是我人生的主人，同時也是創造主。要讓自己變得更好並更快達成夢想，最有效的方法就是整理思維與創造思維。
想很多，卻什麼事也做不好嗎？
如果你也是這樣的人，不妨一起來和成功國小五年四班的賢多當個朋友，他最進剛學會整理思維，讓自己的做事的效率更好更快。別懷疑，不久以前，他還是個腦袋裡的思想還糾結成一團的「思想收集家」，目前卻成了一位「收藏家了」。兩者的差異在哪裡呢？收集家是毫無系統的把東西收起來，收藏家則是能發揮手中的物品之美，讓它有更大的價值。
幼稚園時，老師送給賢多一個「思維口袋」，他能將自己心裡想的用畫的或寫的放進口袋裡，後來他有了一個「思維箱」，之後思維箱不夠用了，集滿了七個箱子後，他跟媽媽要一個「思維倉庫」。「思維倉庫」那麼大要放在哪裡呢？媽媽建議他把思維倉庫蓋在自己的腦海裡，這樣享用的時候就可以拿出來了。可是把一大堆想法全都放進腦袋裡卻不整理，最後會有什麼後果呢？
就算腦容量再大也找不到資料，想得再多也無法運用得上，那不是白白浪費了自己的好創意嗎？
《寫給孩子的整理思維的技巧》用一個有很多想法的男孩—賢多開啟故事序幕，帶領我們從生理上對腦部的了解，認識「抽象」、孩子們不容易了解的「思維」。什麼是思維？它是怎麼形成的？要怎麼做才能讓我們的思維如虎添翼，發揮到最大的效能呢？又要如何讓自己的思維和其他人的思維融合與溝通呢？有哪些思維又是需要馬上丟到垃圾桶裡，從此以後不再見面的呢？
把好的想法撿起來，壞的想法毫不留戀的丟棄；開啟最大的腦潛力、磨練記憶力與創造力，最後把「念頭」變成「現實」，成為宇宙間最大的力量，這就是整理思維的技巧所要教導我們的。
現在就讓自己飛入這本書裡，試著把我們看不到的思維變成看得到、感受的到的實蹟吧！
系列書特色
在於用說故事的方式呈現，每本書都以一個可能發生在孩子身邊的故事為串連，用淺顯的文字搭配活潑生動的圖畫，在各章故事段落的後面列出統整的表格，作為各章重點的歸納。
本系列的表現方式，可讓孩子從看故事的氛圍裡去理解一個重點，搭配孩子最愛的插圖，畫風活潑、顏色鮮明，在腦海連結文字與圖像，輕易達到潛移默化的效果。最後再用表格，重點式的羅列各章的內容。家長可利用這些表格，在適當的時機，一再讓孩子複習如何培養交朋友能力的重點。
編輯的話
簡言之，這是一套
用說故事的方式搭配學習的步驟與技巧，讓孩子從閱讀中自然而然學會面對自己的問題，學習自我啟發並嘗試解決自己困境的技能。
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- 作者： 金夏柅 新功能介紹
- 譯者：林建豪
- 繪者：兪雪花
- 出版社：晨星 新功能介紹
- 出版日期：2013/11/13
- 語言：繁體中文
寫給孩子的思維整理的方法當紅
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內容來自YAHOO新聞
陶子離開大學生了沒 納豆阿Ken同進退
（中央社記者吳琬婷台北26日電）節目「大學生了沒」日前傳出主持人異動傳聞，中天電視今天證實，主持人陶晶瑩將離開，搭檔納豆、阿Ken也將同進退，從「大學生了沒」畢業。
「大學生了沒」2007年開播，由陶晶瑩、納豆和阿Ken主持，節目專為大學生族群量身打造，邀大學生擔任固定班底，與主持人討論年輕世代話題，捧紅Lulu、袁艾菲、宇珊、張艾亞、大野、大元等人，從班底畢業後持續在演藝圈發展。
對於節目主持人異動，陶子姐表示，電視台方面已經很有誠意地和他們三人溝通過，彼此先沈澱一下，未來會有更多合作的空間。主持了9年的節目，如今要離開，她不捨得說，「大學四年已經讀完了，我們讀了兩遍、又多一年。」納豆、阿Ken也將同進退，從「大學生了沒」畢業。
外界揣測陶子姐和電視台鬧不和，才遭換主持棒，陶子姐回應，「主要原因是合約到期了，電視台也曾提出換個節目合作的計畫。」否認不和傳聞。
中天則表示，「有關大學生了沒節目主持人異動，節目仍將正常錄影，製作單位及來賓班底均維持不變，中天電視仍會繼續製作節目，不影響觀眾收視權益。同時也非常感謝三位主持人的辛勞及付出，希望未來很快有機會繼續合作。」1050526
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/陶子離開大學生了沒-納豆阿ken同進退-084955535.html
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